項(xiàng)目坐落于高密度的老城區(qū)，周邊來(lái)自各個(gè)年代的住區(qū)林立，蕭紹運(yùn)河從場(chǎng)地東南方靜靜流過(guò)，倒映出老城淡泊寧?kù)o的生活氣息。

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)圍繞“探索”的主題提出了“綠野仙蹤”的設(shè)計(jì)概念，將建筑分為六座白色“小屋”，小屋們面朝河流，圍坐在一塊起伏的“綠毯”之上，“白屋”和“綠毯” 巧妙地將部分建筑隱藏，創(chuàng)造出多維度的立體活動(dòng)空間，將建筑隱匿于自然之中，再現(xiàn)綠野仙蹤的天真爛漫。

建筑體量被拆解成六個(gè)圓潤(rùn)Q彈的雙坡小房子，小房子們環(huán)抱著大庭院呈U形布置，綠毯穿過(guò)庭院和二層空間，形成一座座綿延的草坡，給孩子們以包裹式的安全感。

不同于常規(guī)的對(duì)稱雙坡設(shè)計(jì)，每個(gè)小房子的屋脊進(jìn)行了有趣的偏轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)了微妙的雙曲面不對(duì)稱雙坡屋頂，讓建筑造型更加靈動(dòng)富有童趣，同時(shí)，建筑檐口、開(kāi)窗都做了圓潤(rùn)的倒角處理給孩子們以溫潤(rùn)的親近感。

在校園里，孩子們不僅可以接觸多樣的植物、花卉種類，還可以在小池塘里養(yǎng)泥鰍、沿河后院養(yǎng)小動(dòng)物等，在與自然的互動(dòng)中主動(dòng)建構(gòu)自己的認(rèn)知網(wǎng)。

綠野仙蹤來(lái)自主題化的室內(nèi)場(chǎng)景營(yíng)造。飽和度較高的色彩從建筑貫通室內(nèi)，多元的大面積明亮色塊搭配溫暖的原木色被運(yùn)用在各個(gè)空間，簡(jiǎn)單高效的劃分使用功能，孩童喜愛(ài)的元素如圓拱、倒角等隨處可見(jiàn)，內(nèi)部空間的功能結(jié)合幼兒人體工程，以場(chǎng)景化的方式塑造個(gè)性化的教學(xué)空間。